کتابخانه مجازی ادبیات

ظلم ستیزی و عدالت طلبی از اهداف بسیاری از جنبش ها در تاریخ ایران بوده است. این مفاهیم زمانی برجسته می شدند که مردم تحت سلطهٔ حاکمان مستنبد قرار داشتند و اوضاع سیاسی،اجتماعی و اقتصادی رو به وخامت می گذاشت. عصر مغولان و ایلخانان از جمله این دوره های تاریخ ایران است که ظلم و بی عدالتی در جامعه گسترش یافت و باعث پدید آمدن جنبش های مردمی ظلم ستیز و عدالت طلب شد. نهضت شیعی سربداران در قرن هشتم هجری قمری از جنبش های ظلم ستیز و عدالت طلب مخالف مغولان بودکه توانست با بازتولید مفاهیم ظلم ستیزانه و عدالت طلبانه شیعی حدود نیم قرن در خراسان حکومتی را تشکیل دهد . این پژوهش می کوشد تا پاسخی به این سوال دهد که چرا مفهوم ظلم ستیزی و عدالت طلبی بیشترین نقش را در تشکیل و موفقیّت حکومت سربداران خراسان داشته است ؟نتایج پژوهش بر این نکته تاکید دارد که عدالت طلبی و ظلم ستیزی نهضت سربداران تحت تاثیر نهضت عاشورا و فرهنگ اهل بیت قرار داشته است و این نهضت با توسل به این مفاهیم موفق به تشکیل حکومت شد. لذا شناسایی و معرفی اهداف ظلم ستیزانه و عدالت طلبانه نهضت شیعی سربداران از اهداف این پژوهش به شمار می آید. روش تحقیق به شیوه توصیفی و تحلیل و متکی بر منابع کتابخانه ای است.

حمله و یورش مغولان در قرن هشتم هجري قمري افزون بر بی حرمتی به باورهاي مذهبی، فرهنگی و اجتماعی، فقر اقتصادي را نیز به همراه داشت . ویران گر ي هاي ناشی از حملات ایلخانان مغول منابع و درآمد مالی مردم را با مشکلات فراوانی مواجه کرده بود . به ویژه آن که حاکمان مغول هر بار به بهانه هاي گوناگون از مردم مالیات دریافت می کردند و در این میان طبقات فرودست جامعه، بار سنگین هزینه ها را تحمل می نمودند. نابرابري هاي موجود در جامعه طبقات و قشرهاي اجتماعی مردم منطقه ي سبزوار از جمله عالمان دینی، کشاورزان، دهقانان، روستاییان، پیشه وران، صنعتگران و... را بر آن داشت تا به منظور مقابله با وضع موجود و براندازي حکومت ایلخانان مغول، دست به جنبشی مردمی بزنند . از این ر و نابرابري هاي حاصل از فقر اقتصادي، ناتوانی مالی مردم خراسان، به ویژه منطقه ي سبزوار، را می توان از علل بنیادین شکل گیري نهضت سربداران به شمار آورد. در این پژوهش، با رویکردي جامعه شناسانه، به شیوه اي توصیفی - تحلیلی بر آن خواهیم بود تا افزون بر نمایاندن ناب رابري هاي حاکم بر خراسان در قرن هشتم هجري قمري، به شناسانایی طبقات و قشر هاي اجتماعی و واکاوي نقش آنان در شکل گیري نهضت سربداران، بپردازیم.

خانواده در بروز رفتارهاي جنسی کودکان نقشی مؤثر دارد و تربیت درسـت و یـا نادرست در آینده ي کودك تأثیرات خود را به دنبال خواهد داشت. بنـابراین، خـانواده باید در امر تربیت جنسی کودکان کوشا باشد و نکات لازم را به آنـان آمـوزش دهد. یکی از این موارد موضوع «اجازه گرفتن» کودکان است. موضوعی که مسائل دیگـري را به دنبال دارد که رعایت آنها و دادن آموزشهـاي لازم مـی توانـد مـانع بسـیاري از انحرافات گردد. این پژوهش با روش توصیفی- کتابخانه اي سعی دارد تـا بـه مبحـث اجازه گرفتن کودکان، با تأکید بر آیه ي 58 سوره ي نور بپردازد و در این راه از تفاسـیر معتبر شیعه و اهل سنت بهره برده و در ضمن آن به نکات تربیتی نیز اشاره شده است. بر اساس این پژوهش، کودکان، به ویژه کودکان ممیز باید در ساعتهاي مشخصـی از شبانه روز (صبح، قبل از اذان ظهر و بعد از نماز عشا و هنگام خواب) بـراي ورود بـه اتاق والدین خود اجازه بگیرند. والدین نیز باید نکات لازم را در این زمینه بـه کوکـان خود آموزش دهند، آموزش آنها باید تدریجی، بدون سختگیري و سـهل انگـاري و به صورت مستمر باشد و نکاتی همچون آداب شرعی را به کودك آموزش دهند. خود والدین نیز موظفنـد بـا پوشـش مناسـب جلـوي کودکـان ظـاهر گردنـد و از عوامـل برانگیزاننده ي جنسی دوري کنند تا نتایج منفی، همچون بلوغ زودرس نداشته باشند.